Ministerio de Educación abrió 71 vacantes para maestros en toda Colombia

Este 21 de febrero el Ministerio de Educación dio a conocer 71 vacantes a nivel nacional para quienes quieran convertirse en maestros en las instituciones oficiales en toda Colombia.

En su cuenta de Twitter, el ministerio invitó para que los interesados realicen el registro en el Sistema Maestros y se postulen. Por ahora las vacantes se encuentran en Armenia, Bogotá, Casanare, Cauca, Risaralda y Santander.

De acuerdo con el ministerio, el sistema maestro es el mecanismo de provisión transitoria de vacantes docentes para el ingreso al servicio educativo oficial. Allí se ofertan las vacantes definitivas que una vez agotado el orden de provisión son reportadas por cada una de las entidades territoriales certificadas en educación, teniendo en cuenta como fundamento principal el mérito de los aspirantes.

Cuando se genera una vacante definitiva en una institución educativa oficial de cualquier Entidad Territorial Certificada (ETC), el sistema, a través de su mapa de oferta, dará a conocer las vacantes disponibles a los aspirantes, este deberá postularse a la vacante de su interés, una vez cerrados los ciclos de oferta de las vacantes, el sistema pre seleccionará a los tres mejores candidatos que se hayan postulado por cada vacante.

La entidad territorial certificada, realizará la verificación de los requisitos y los documentos adicionales reportados por los aspirantes en su registro conforme a los requisitos establecidos en el Manual de Funciones para el ingreso a la carrera docente y los criterios establecidos en las tablas de ponderación establecidas para este sistema.

El Sistema Maestro permite únicamente la provisión de vacantes definitivas mediante nombramiento provisional para cargos de docentes únicamente, es decir, docentes de aula y orientadores, las vinculaciones realizadas por este mecanismo no generan derechos de carrera.

Con el propósito de socializar la apuesta de política para el fortalecimiento de los aprendizajes y la promoción del desarrollo “Evaluar para Avanzar”, el Ministerio de Educación Nacional llevó a cabo el Encuentro de Líderes por una Educación de Calidad. En este evento se dieron orientaciones para la formulación de la ruta de acompañamiento a los establecimientos educativos, directivos y docentes en el marco de esta estrategia.

Evaluar para Avanzar favorece el liderazgo y la participación de directivos, docentes y familias, mediante el uso y apropiación de resultados obtenidos a partir de la valoración del desarrollo y el aprendizaje; el acceso a recursos educativos; el trabajo colaborativo entre la familia y la escuela; y el fortalecimiento de la práctica pedagógica.

La viceministra de Preescolar, Básica y Media, Constanza Liliana Alarcón Párraga, lideró el evento y reconoció que, “el Ministerio se ha preparado desde hace dos años con la estrategia Evaluar para Avanzar para fortalecer el sistema educativo y aportar a la promoción de las trayectorias completas desde la Educación Inicial hasta la Media”.

El encuentro de líderes por una educación de calidad contó con la participación del profesor Miguel Ángel Santos, doctor en ciencias de la educación, catedrático emérito de la Universidad de Málaga y experto en evaluación educativa, quien resaltó la importancia del proceso de evaluación como forma de aprendizaje, y dijo que, “si hablamos de evaluación educativa no es solo porque se centra en temas de educación, sino porque educa a quien la hace y a quien la recibe.”

Adicionalmente, la directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media, Claudia Milena Gómez Díaz y el director de Primera Infancia, Jaime Rafael Vizcaíno Pulido, presidieron los talleres de construcción colectiva con los líderes para la apropiación de la estrategia.

Los más de 300 representantes de las 96 Entidades Territoriales Certificadas (ETC) avanzaron en la definición de acciones estratégicas para acompañar a los establecimientos educativos en la formulación e implementación de los planes de fortalecimiento académico y pedagógico.

La directora del Icfes, Mónica Ospina, y representantes de la Universidad Eafit, aliados de la estrategia, mostraron ejemplos prácticos sobre cómo apropiarse de los resultados de la evaluación e invitaron a explorar la plataforma.

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