فريدي فيغا، مؤسس بلاتزي: «لا يريد اللاتينيون أن يكونوا مجرمين وفوق تلك البرمجة تدفع أفضل من السرقة»

يعتقد فريدي فيغا (35) أنه مخالفة إحصائية. إنه يعلم أنه من غير المعتاد أن يتعلم الطفل الذي نشأ في ضواحي سوبا، وهو حي شهير في بوغوتا، البرمجة بمفرده ويصبح بعد عقدين من الزمن أحد أبرز رواد الأعمال في جيله، وفقًا لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT). ول كنه يعتقد أيضا - أو يعرف - أنه ليس في الحقيقة غير منتظم. وقال في مقابلة مع Infobae: «أرى أن الأشخاص الذين يتبعون مسارات مماثلة يحققون نتائج بعد كل شيء».

تخرج فيغا كمهندس وأسس بلاتزي في عام 2014 مع شريكه الغواتيمالي كريستيان فان دير هينس. في غضون ثماني سنوات فقط، أصبحت المنصة عملاقًا للتعليم عبر الإنترنت في أمريكا اللاتينية وإسبانيا، حيث تعلم 3 ملايين طالب ما تسميه «كونهم مبدعين للتكنولوجيا».

- كل رائد أعمال لديه دليله الخاص للابتكار. في حالتك، كيف يمكنك تعريفها؟ ما هو الابتكار وكيف يتم تحقيقه؟

- هناك نوعان من الابتكار: الابتكار التكراري والتخريبي. التكرار هو الذي يأخذ فكرة موجودة بالفعل وتحسينها قليلاً. التخريب هو ما يخلق شيئًا جديدًا جذريًا لدرجة أنه يغير الثقافة، ولكنه يأتي مع مخاطر ضمنية أكبر: خطر الفشل. العديد من الابتكارات لم تنجح. كم مرة حاولوا صنع عملة رقمية قبل بروتوكول مثل Bitcoin؟ نفس الشيء مع أوبر. كان هناك العديد من تطبيقات سيارات الأجرة، ولكن لم يخطر ببأي شخص بناء نظام من السيارات الفاخرة إلى تلك المستخدمة كل يوم لتغيير الطريقة التي ننقل بها أنفسنا.

إحدى الطرق لفهم الابتكار التخريبي هي عندما يكون المنتج أفضل 10 مرات مما كان عليه من قبل. هناك لا مفر من أن يتبناها الناس. لقد حاولوا إيقاف أوبر بالقوانين، مع الاحتجاجات، لكنهم لم ينجحوا أبدًا. غالبًا ما يرتبط الابتكار التخريبي بالنطاق، حيث يصل إلى ملايين الأشخاص. عادة، يتم الحصول على هذا المستوى من المقياس من خلال البرنامج.

- بشكل عام، نظرته أكثر تفاؤلاً مما يُسمع عادة. وغالبًا ما يقول إن أمريكا اللاتينية ستكون إمكانات عالمية.

- أنا مقتنع ما رأيك هو سبب تشاؤم الناس؟

-هناك العديد من الأسباب. وعلى مستوى القواعد الشعبية، هناك مستويات عالية جدا من الفقر وانعدام فرص الحصول على التعليم في معظم أنحاء المنطقة.

-نعم، هذا حقيقي. أمريكا اللاتينية مكان فقير للغاية حيث لا توجد فرص للتنقل الاقتصادي بشكل أساسي. هذا هو الواقع. يحدث أن الإحصاءات، كما قلت، لا تنطبق على الفرد. هناك مسارات تؤدي إلى النتيجة.

أعتقد أنه من المحتم أن تنجح أمريكا اللاتينية. نحن قارة ذات ثقافة مشتركة عبر حدود متعددة. بالطبع هناك اختلافات: لديك الشواء في الأرجنتين، والبيروفيلديهم مطبخ مذهل، والتراث الأصلي للمكسيك، والرقصات، وكرة القدم. لكن أوجه التشابه أقوى ولدينا نفس المنطقة الزمنية. في بعض الأحيان نتجاهل أهمية أن تكون المنطقة الزمنية هي نفسها. مع انفجار العمل عن بعد، لا يهم البلد الذي تعيش فيه ولكن المنطقة الزمنية التي تعمل فيها.

- ما هي التغييرات التي تراها في الشباب؟ بعد كل شيء، هم الذين يمكنهم إخراج المنطقة من التخلف.

- على العكس مما تتخيله، أرى المزيد والمزيد من الشباب غير الأكفاء تمامًا في التكنولوجيا على مستوى فرحان. يقول الجميع إنهم مواطنون رقميون. احصل على مواطن رقمي واطلب منهم تغيير كلمة مرور wi-fi لمعرفة ما يفعلونه. إنهم يموتون! يرمون أنفسهم على الأرض ويتشنجون! إنهم لا يعرفون حتى ما هي بنية الملف. يعتقدون أنه لا توجد ملفات على الهواتف المحمولة، وأن هناك صورًا و whatsapp. حقيقة أن الناس يعتقدون أنه لا توجد ملفات ويفهمون فقط مفهوم التطبيقات يخلق الأمية الرقمية المقلقة.

-إذن من أين يأتي التفاؤل؟

- Cheapening أو بالأحرى انفجار الاتصال يخلق جيلًا مختلفًا. جيل يهتم بدرجة أقل بالدرجات والدبلومات. الحقيقة هي أن الناس لا يريدون أن يكونوا مجرمين وأن الكود يدفع أفضل من الجريمة. لذلك عندما يتعلم أصدقاؤك في الحي البرمجة وجني ألف دولار شهريًا، ثلاثة آلاف دولار شهريًا أو خمسة آلاف... لا يهم أنك عشت حياة رهيبة وتعيش في حي مشدود حقًا، ستحاول تعلم التكنولوجيا.

- هل من الرخيص دراسة البرمجة مع مراعاة المكاسب المحتملة؟

-نعم. ما يحدث هو أننا في أمريكا اللاتينية اعتدنا على حقيقة أنه إذا كانت الاحتمالات جيدة جدًا، فهي كذبة. في Platzi قلنا لهم: «مرحبًا، الشركات الناشئة في مجال التكنولوجيا ليس لديها جداول زمنية. يمكنك العمل وقتما تشاء ولن يقيسوك من خلال ما إذا كنت أمام الكمبيوتر، ولكن من خلال النتائج، وسوف يعطونك أجهزة كمبيوتر مجانية وإجازات غير محدودة. سيدفعون لك جيدًا، حتى في بعض الأحيان سيعطونك أسهمًا في الشركة». الجواب عادة: «يجب أن تكون عملية احتيال. لا يمكن أن يكون. أريد وظيفة عادية، مع رئيس يكرهني ويراني كل يوم». إنه أمر معقد للغاية لأننا نعيش في نوع من متلازمة ستوكهولم.

- مع كل ذلك ضدها، لا يبدو نجاح المنطقة حتميًا.

-نعم، لدينا العديد من المزايا. فقط المنطقة لديها نفس المنطقة الزمنية، وثقافة مشتركة ولدينا سكان شباب. الناس في الصين كبار السن، في أوروبا الناس كبار السن. نحن على حق في تلك النقطة المحورية لنرى ما إذا كنا نلتقطها. إنه أمر لا مفر منه لأنه إذا كانت الوظيفة أفضل 10 مرات، مدفوعة بجودة 10 مرات وكل ما عليك فعله هو عدم التوقف عن الدراسة بالسرعة التي تريدها... إنه أمر لا مفر منه. شيئًا فشيئًا ستنتشر الشائعات وسيفعل الناس ذلك.

- هل السبيل الوحيد للخروج من التكنولوجيا أم أن هناك بديل آخر ممكن؟

- ما البديل الآخر هناك؟ زيت؟ هناك الكثير من النفط، لكنه ذو جودة منخفضة وبعد أوكرانيا ستعمل البشرية بأقصى سرعة للتوقف عن الاعتماد على النفط. الفحم؟ أقل. هناك ما تبقى من الفحم، لكنها نفس قصة النفط. البنية التحتية للصناعة؟ سيستغرق الأمر سنوات عديدة وقد حاولت عشرات البلدان بالفعل وفشلت. معادن كل الحياة؟ حسنا، نعم. إنهم يعملون وسيواصلون إنشاء صناعة استخراجية، لكنها ليست مستدامة بعد كل شيء. من ناحية أخرى، المواهب البشرية هي مورد متجدد.

أنت لا تكبر في محاولة للوصول إلى بلدان أخرى. يجب على المرء أن يجد المسار البديل. نشأت تايوان في إنشاء صناعة الرقائق الدقيقة ذات المستوى العالمي. نشأت سنغافورة في إنشاء النظام المالي الأكثر أهمية في آسيا. ويجب أن تنمو أمريكا اللاتينية بالاستفادة من مواردنا المتجددة الوحيدة، وهي الموهبة البشرية الموجودة في دولنا.

- في مقابلات أخرى قال إنه في أمريكا اللاتينية من الاستياء أن تكون ناجحة، وأنه من العبوس لكسب المال. في أي جوانب ترى ذلك؟

- كان لدينا أمريكا اللاتينية تجارب معقدة وهذا هو السبب في أننا لا نثق في أولئك الذين لديهم المال. نعتقد أنهم فعلوا شيئًا خاطئًا وكان ذلك حقيقيًا لفترة طويلة. ما يراه الناس هو أن تصبح ثريًا يعني أن تكون مجرمًا أو فاسدًا. شعورنا هو أن المال سيء بشكل افتراضي. يرتبط ذلك جزئيًا بحقيقة أن الكاثوليكية هي الدين الأكثر شعبية هنا والدين الكاثوليكي يمجد الفقر. إنها واحدة من أسسها.

يمثل الواقع اليوم شيئًا آخر. الغالبية العظمى من أصحاب الملايين الحديثين ليسوا لأنهم ارتكبوا جرائم. إنهم أغنياء لأنهم أنشأوا منتجات: قاموا بإنشاء Facebook، وأنشأوا SpaceX، وأنشأوا نظام تصدير واستيراد. في السنوات العشر القادمة، ستكون أكبر الشركات في أمريكا اللاتينية مختلفة عن تلك الموجودة اليوم. سيكون لديهم جميعًا ابتكار تكنولوجي. كل ذلك لأنها تنمو بشكل كبير، في حين أن الشركات التقليدية تفعل ذلك بطريقة مئوية. سيكون لدى جميع الشركات الكبرى مديرون تنفيذيون صغار للغاية، تتراوح أعمارهم بين 40 أو 30 أو 20 عامًا، قاموا ببناء البنك الرقمي التالي، ونظام الطب الرقمي التالي، ونموذج التعليم الرقمي التالي.

نموذج تعليمي مختلف لمستقبل غير مؤكد

يدير Platzi العشرات من الدورات، وكلها تقريبًا موجهة نحو التكنولوجيا: البرمجة، وعلوم البيانات، وتصميم الويب، والتسويق الرقمي، والكتابة للإنترنت، وغيرها. يتم دفعها لكل اشتراك ويمكن للمستخدم الوصول إلى جميع الوحدات النمطية. تحاول المنصة التي أنشأتها Vega كسر منطق التدريس التقليدي: لا توجد أوقات، ولا توجد مواعيد نهائية للتعلم. يتعلم كل مستخدم بوتيرته الخاصة، من حيث يريد وفي الأوقات التي يريدونها. الأرقام الرسمية تدعم فائدتها: 77٪ من الطلاب الذين يبحثون عن عمل وجدوه في صناعة التكنولوجيا و 19٪ بدأوا شركتهم الخاصة.

- هل يمكن نقل هذا النموذج البديل إلى النظام الرسمي، إلى المدارس والجامعات، أم أنه من الممكن تطبيقه فقط في التعليم غير الرسمي؟

- واحدة من مشاكل التعليم هي النقص الشديد في العلم وراء التعليم. تخبرنا العلوم التربوية أنه لا علاقة له بجودة التعلم كم من الوقت تستغرقك لتعلم شيء ما. لا يهم المدة التي تستغرقها لتعلم اللغة الإنجليزية أو البرنامج. ما يصنع الفرق هو عدم التوقف عن التعلم. فلماذا تستمر جميع السباقات بنفس الطريقة؟ أليس مشتبه به؟ لماذا تستمر الصحافة طالما التمريض، كقانون، كهندسة مدنية؟ لماذا يتم تنظيمه في فصول دراسية؟ الناس لا يسألون هذه الأسئلة.

-الاتفاقيات؟ الاستخدامات والعادات التي يعود تاريخها إلى وقت طويل؟

-نعم. بلد لم يعد موجودًا - بروسيا - نفذ نظامًا تعليميًا دوريًا لتوسيع نطاق الثورة الصناعية جنبًا إلى جنب مع إنجلترا، مما أدى إلى ظهور المدرسة الثانوية. لكنها 2022! نقبل جميعًا عقدًا ضمنيًا موجودًا في الإنسانية: إذا كان أطفالنا يمضون يومًا سيئًا في الامتحان النهائي وفشلوا، فعليهم أن يأخذوا السنة الدراسية بأكملها مرة أخرى. نتفق جميعًا على أنهم يفقدون عامًا من حياتهم. وعندما نكون بالغين، يكون الأمر نفسه: إذا مررنا بيوم سيء وأخذنا الامتحان بشكل سيء، فعلينا أن نأخذ هذا الموضوع لفصل دراسي آخر.

- ولماذا تعتقد أن هذا النظام مستمر؟

- تم إنشاء نظام التعليم لتوظيف المعلمين. كيف تدفع لهم؟ القيام بكل شيء بشكل منتظم للغاية. لأنه إذا كنت لا تجعل المهن التي تدوم نفس الشيء، أليس أستاذ الأدب يستحق نفس أستاذ الطب؟ ويرجع ذلك إلى شكل صناعي لدفع المعلم. من غير المقبول إنهاء هذه الآلية في الوقت الحالي.

- إلى أي مدى تعتقد أن منصات مثل Platzi ستتنافس وتنزول إلى الجامعات التقليدية؟

أعتقد أنه إذا فشلت الجامعات، تنهار الحضارة. يعتمد خلق المعرفة عليها، خاصة في المجالات التي لا ترتبط بالضرورة بعوائد الاستثمار. يتراجع الوباء بفضل الأبحاث التي أجريت في حمض الريبونوكليك، الذي استمر منذ عقدين من الزمن. العلوم الأساسية هي تلك التي تخلق المعرفة الإنسانية دون أن تكون مرتبطة بهدف رأسمالي.

على الهامش، أخذ المهن التي تحتاج إلى مختبرات ومعالجة الأشياء، فإن الطريقة الصحيحة هي الدراسة عبر الإنترنت. أضف إلى ذلك قضية إحصائية: 88٪ من سكان أمريكا اللاتينية لا يرون جامعة في الداخل. الذهاب إلى الكلية يعني في الغالب عدم العمل بدوام كامل لمدة 4 أو 5 سنوات. كم عدد الأشخاص الذين يمكنهم فعل ذلك؟ إنها مجموعة متميزة بشكل لا يصدق. الجامعات لن تموت، ولكن الناس الذين لم تكن لديهم فرصة تاريخيا الآن لديهم واحدة مع التعليم غير الرسمي.

- هناك الكثير من الحديث عن مهن المستقبل، حيث سيتعين على العديد من الموظفين الحاليين التكيف أو فقدان وظائفهم. ما هو المنصب الذي يجب أن يتخذه المحترف حتى لا يتم استبعاده؟

- يبدو أنني أقوم بعمل إعلان تجاري ولهذا السبب لا يصدقوني الناس (يضحك). الخيار الوحيد لدى الناس هو عدم التوقف عن التعلم أبدًا. نحن في إنسانية تعتمد الوظائف الأعلى أجرًا على القدرة على نقل المعلومات بين تطبيقات برمجية متعددة. أكثر من 60 أو 70 في المئة من البشر لا يستطيعون فعل ذلك. يستخدمون تطبيقًا واحدًا، لكن لا يمكنهم إرسال المعلومات إلى تطبيق آخر. كم عدد الأشخاص الذين يستخدمون Excel باستخدام آلة حاسبة فعلية على سطح المكتب؟ إنهم لا يعرفون أن Excel يمكنه إنشاء صيغ رياضية. المشكلة هي أن التقدم التكنولوجي أسي، لكن القدرة البشرية على التكيف خطية.

ثم علينا أن نتعرف على شيئين. الأول: الأشياء التي تعلمناها كشباب لن تساعدنا على النمو. اثنان: علينا أن نقبل أننا لن نتعرف أبدًا على كل شيء. سنبحر دائمًا ضد التيار. سيكون هناك دائمًا شيء جديد. هناك أشخاص يسبب هذا القلق الذي يمنعهم. أشخاص آخرون، مثلي، مفتونون به. لا أريد أبدًا أن أشعر بالملل. أريد أن أكتشف أشياء جديدة. التعلم يؤلم كثيرًا، إنه أحد الأشياء التي تنفق السعرات الحرارية أكثر على الدماغ، ولكن بمجرد أن نبدأ في الاستمتاع بهذا الألم يتغير كل شيء.

استمر في القراءة: